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[Biochimie] culture hors sols

Nous sommes trois élèves en classe prépa BCPST et nous recherchons actuellement des informations sur la culture hors sol pour nos TIPE.  [...] Si tu veux mon avis, tu n'aura pas de meilleurs conseils que dans une jardinerie, et de préférence spécialisée dans ce type de culture.  [...]

Milieu de culture végétale

je suis aide de labo dans un lycée, et un groupe d'élèves me demande de leur préparer la solution suivante, a priori pour faire de la culture végétale.  [...] Je ne sais pas comment préparer une telle solution. Quels produits utiliser pour obtenir ces ions, et quels autres ions, n'entrant pas dans la composition du milieu mais nécessaires à la préparation (par exemple poudre de KCl pour les ions K+, qui donne aussi des Cl- du coup.   [...]

[Biochimie] Formation des sols

Mais sinon, je pense que c'est surement dù aux microorganismes présents. Beaucoup de microorganismes ont un métabolisme propice au développement. Plus on monte dans le globe, plus il fait froid et moins les espèces arrivent à survivre. Je pense qu'il faudrait voir de ce coté.   [...] Mais après le fait que la pédogenèse soit plus lente au niveaux de l'équateur ça m'étonne un peu... (je pensais que c'était l'inverse)c'est peut être du comme l'as dit VilCrocrotte a l'activité des micro-orga car au niveau de l'équateur leur activité est très intense ce qui a pour effet une minéralisation directe de la matière organique tombée, cela ralentirais la formation d'un horizon organique.   [...]

OGM : le principe de précaution | Dossier

Mais admettons qu'il y ait là une indéniable difficulté. La solution doit sans doute être cherchée dans l'éducation et la culture. Comment ne pas souhaiter que les programmes apportent aux élèves les connaissances fondamentales nécessaires pour accéder à de tels débats Si nous nous sentons terriblement démunis aujourd'hui, cela tient pour une grande part à ce qu'était l'enseignement de la biologie dans notre jeunesse.  [...] Mais un enseignement scientifique bien conçu ne suffit pas. Nous avons la chance, en France, d'avoir hérité d'un enseignement philosophique qui, en classe terminale, touche le plus grand nombre des élèves. Ce pourrait être le rôle des professeurs de philosophie associés à leurs collègues d'initier les élèves aux différentes conceptions de la cité et de la communauté humaine, de la science et de la technique qui éclairent la logique des arguments avancés par les uns et les autres.  [...]

Interdit de bronzer avant 18 ans

L'incidence du mélanome peut varier d'un facteur allant jusqu'à 150, selon les régions du monde. Les taux les plus élevés se trouvent principalement dans les pays où les gens ont la peau la plus claire et où la culture du bronzage est la plus enracinée. Amérique du Nord, Australie, Europe du Nord et Nouvelle-Zélande.  [...] Certains lits de bronzage peuvent émettre des intensités de rayonnement ultraviolet (UV) beaucoup plus élevées que celles émises l'été par le soleil en plein midi dans la plupart des pays. Cependant, à l'heure actuelle, seuls quelques pays disposent de réglementations efficaces sur les lits de bronzage ou sur leur utilisation.  [...]

[Biologie Cellulaire] "L'information" TIPE - bactéries

Bah j'étais aussi surpris que toi, mais en même temps, on fait bien des tps avec souris, des poissons etc... donc je vois pas non plus pourquoi c'est interdit. Apparemment, la culture de bactéries par les élèves est interdite... peut être que pour EColi c'est différent vu que c'est une bactéries résidentes du corps humain, mais bon.  [...] Voila je suis en prépa BCPST et j'ai trouvé mon sujet de TIPE.le chimiotactisme de l'amibe Dictyostellium discoideum et j'ai une petite question. Voila je voudrais savoir si quelqu'un connait sur quel milieu de culture peut on élever cette amibe.  [...]

camouflage naturel

Si la culture se résumait à ce que nous lisons dans les livres, cela deviendrait fort ennuyeux aussi bien pour les enseignants que pour les élèves.  [...] Sur ce forum, il est question de science et non de culture. Quant au fait que des connaissances soit écrites dans un livre ou sur la toile (la question du support et la crédibilité que l'on donne à divers types de sources), c'est une question toute autre.  [...]

Le Bangladesh sous la menace de l'arsenic : empoisonnement historique ?

La plupart des recherches sur l'arsenic dans l' agriculture se sont concentrées sur les cultures qui poussent sous conditions aérobies non inondées. A ce jour, on dispose de travaux relativement peu nombreux sur le comportement de l'arsenic dans les systèmes plante-sol inondés typiques de la riziculture des bas-fonds, le riz étant la plus importante denrée de base en Asie et la source de 70% des apports caloriques au Bangladesh.  [...] Une autre solution est de promouvoir des plans de culture requérant moins d'eau d'irrigation, par exemple, et, en fonction des conditions du sol, de remplacer le riz Boro par des cultures comme le blé et le maïs, qui requièrent moins d'eau. La sélection végétale devrait également se concentrer sur les cultivars de riz tolérant l'arsenic et ayant une absorption limitée.  [...]

Jumeaux,individus differents ou copie conforme???

Certains comportements nous paraissent tellement naturels que l'on n'a pas idée de se demander quelle est la part d'inné, et quelle est la part d'acquis (amha, il y a toujours une part de chaque). C'est pour cela que l'on ne peut simplement pas savoir si, élevés dans une culture totalement différente, nous aurions été proche de ce que nous sommes, ou pas.  [...] Mais juste l'exemple de la morale. elle n'est en rien donnée par l'ADN, mais par des valeurs morales transmises depuis des générations. Si on baigne depuis bébé dans une société ayant reçu une culture chrétienne depuis des centaines d'années, on aura des valeurs morales semblables à celles chrétiennes.  [...]

1er cours d'svt en première S

mon conseil est tout simple. il faut mixer théorie et experience. Pour pas trop se mettre à dos les élèves, je pense qu'il faut les amener avec ce qu'il connaissent, dans leur culture générale, vers la partie qui elur parait chiante parce que trop théoorique.  [...] Et du coup, j'ai pas retenu grand chose. Les seules choses que j'ai retenue touchent à ce que j'ai vécu. Je ne sais pas où tu enseignes, mais il y a toujours de la matière pour intéresser les élèves. Que ce soit à la campagne ou en ville, les svt les entourent, ils faut les accrocher avec ce qu'ils connaissent déjà.  [...]